Берегите зубы
Многие знают, насколько неприятна, а иногда и мучительна зубная боль. Заболевания полости рта у взрослых делятся на 3 вида: болезни десен, зубов и слизистой. В большой степени развитию болезней полости рта способствуют нездоровое питание, курение и чрезмерное употребление алкоголя.
Зубы, десны и язык требуют особого внимания, ведь полость рта постоянно находится в контакте с внешней средой. Несоблюдение гигиены полости рта также является фактором риска развития целого ряда болезней.
Читать далее
РЕКОМЕНДАЦИИ КУРАТОРУ ПО РАБОТЕ С «ТРУДНЫМ» ПОДРОСТКОМИ
Ясно сформулировать взрослеющему человеку его права и обязанности, ограничить круг видов деятельности (которые ему разрешены и доступны) и ответственность за них. Настаивать на соблюдении принятых «правил игры», самим соблюдать их в тех случаях, когда другой стороне этого не удается. Быть терпеливым и помнить, чтобы избавиться от нежелательных привычек, нужны долгие месяцы.
Читать далееРекомендации педагогам по работе по повышению самооценки
- Осуществлять индивидуальный подход в обучении и межличностном взаимодействии.
- Поручение, которое дается ребенку, должно соответствовать его возможностям.
- Во избежание переутомления создать щадящие условия: использовать на уроке элементы двигательной разгрузки, дозировать учебную нагрузку.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ АГРЕССИВНОСТИ
Рекомендации по работе с учащимися с высоким уровнем вербальной агрессии:
- Выявлять конфликтогены (слова, поступки, жесты, интонации), которые пробуждают агрессию у ребёнка, тренировать изменения его поведения в трудных ситуациях.
- Обучать ненасильственному разрешению конфликтов.
- Использовать метод неприятных последствий. Что будет, если ты и дальше будешь так выражаться относительно другого человека?
- Учите прямо заявлять о своих чувствах, не переходя на оскорбления.
Рекомендации по распознаванию первичных признаков кризисных состояний несовершеннолетних
Трудное время на пути в юность
РЕКОМЕНДАЦИИ куратору по работе с «трудными» подростками
Ясно сформулировать взрослеющему человеку его права и обязанности, ограничить круг видов деятельности (которые ему разрешены и доступны) и ответственность за них. Настаивать на соблюдении принятых «правил игры», самим соблюдать их в тех случаях, когда другой стороне этого не удается. Быть терпеливым и помнить, чтобы избавиться от нежелательных привычек, нужны долгие месяцы.
Читать далееЗанимаемся репетиторством — своевременно уплачиваем налоги в бюджет
Не за горами горячая пора для школьников выпускных классов — сдача централизованного тестирования. И не секрет, что многие из них пользуются услугами репетиторов.
Читать далееРекомендации педагогам по формированию ценностных ориентаций
Рекомендации педагогам по формированию ценностных ориентаций:
- Формировать традиционные ценности нравственного порядка.
- Повышать общественно-политическую активность.
- Повышать утверждения социально позитивной личности в обществе.
- Понижать устойчивые устремления к достижению материального достатка любой ценой, в том числе путем сознательного нарушения социальных и нравственных норм.
Рекомендации педагогам по работе с учащимися, у которых выявлены суицидальные наклонности
Рекомендации педагогам по работе с учащимися, у которых выявлены суицидальные наклонности.
1. Подбирайте ключи к разгадке суицида. Суицидальная превенция состоит не только в заботе и участии друзей, но и в способности распознать признаки грядущей опасности. Ваше знание ее принципов и стремление обладать этой информацией может спасти чью-то жизнь. Делясь ими с другими, вы способны разрушить мифы и заблуждения, из-за которых не предотвращаются многие суициды.
Читать далееРекомендации для педагогов по работе с низкой успеваемостью
Рекомендации для педагогов по работе с низкой успеваемостью:
- Вовлекайте учащихся в коллективную деятельность, ориентируйте на оказание поддержки, помощи окружающим, формируйте положительное отношение к жизни, помогите определить важные жизненные ценности и сформулировать представление о порядочности, вместе моделируйте поведение в ситуациях, сложных в этическом отношении.
Рекомендации педагогам по работе с тревожными учащимися
Рекомендации педагогам по работе с тревожными учащимися
- Профилактическая работа с семьей;
- Сместить акценты в оценивании знаний, умений и навыков с результатов на процесс их усвоения, одновременно положительно оценивая личность учащегося;
- Создание спокойной доброжелательной атмосферы на уроке;