Рекомендации педагогам по работе по повышению самооценки

• Осуществлять индивидуальный подход в обучении и межличностном взаимодействии.
• Поручение, которое дается ребенку, должно соответствовать его возможностям. 
• Во избежание переутомления создать щадящие условия: использовать на уроке элементы двигательной разгрузки, дозировать учебную нагрузку.

• Относиться  к учащимся с уважением, замечать их успехи, видеть их достоинства.
• Организовать на внеклассных мероприятиях работу, направленную на сплочение учебного коллектива, развитие коммуникативных навыков.
• Избегать излишне эмоциональных реакций по поводу неудач учеников.
• Не сравнивайте ребенка с другими, лучше сравните его успехи или поведение с его успехами в предыдущих ситуациях.